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"Was wir dachten, was wir taten" im Unterricht PLUS

Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Lea-Lina Oppermann
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schallmayer, Peter (Verfasser)
Verfasserangabe: erarbeitet von Peter Schallmayer
Jahr: [2021]
Verlag: Weinheim und Basel, Beltz
Mediengruppe: Klassensatz
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Zweigstelle: Lebenstedt Signatur: Pä 836,7 SCHAL Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Mediengruppe: Klassensatz Lagepläne:

Inhalt

»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält
 
• ausführliche Textanalysen,
• eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,
• direkt einsetzbare Kopiervorlagen,
• die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,
• die methodische Anbindung an die Bildungsstandards.
 
Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht.
 
Alle lieferbaren Ausgaben finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schallmayer, Peter (Verfasser)
Verfasserangabe: erarbeitet von Peter Schallmayer
Jahr: [2021]
Verlag: Weinheim und Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 836,7
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ISBN: 978-3-407-72011-5
Beschreibung: 48 Seiten, Illustrationen
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Klassensatz