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Zweigstelle: Bad	Signatur: Pä 465 SCHAE	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Mediengruppe: Sachbuch	Lagepläne:

Psychische Störungen treten bei Lernenden mit geistiger Behinderung häufiger auf als bei nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen; im Kontext von Inklusion sind davon auch immer mehr Regelschulen betroffen. Das bringt besondere Herausforderungen mit sich: in der Diagnostik, in der Gestaltung von Lernprozessen und Beziehungen, in der Kooperation der Fachpersonen und Einrichtungen. Notwendig sind hierfür Lösungen mit individuellem Zuschnitt - und ein interdisziplinärer Austausch, der u. a. folgenden Fragen auf den Grund geht:

• Wie äußern sich psychische Störungen?

• Wie lassen sich Unterricht entwickeln und Beziehungen gestalten?

• Welche Kooperationspartner bieten Unterstützung?

• Welche Bedeutung haben Psychopharmaka?