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Schule zwischen KI und Kreidestaub

ein Leitfaden für Lernorte mit Zukunft
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Vedder, Jan (Verfasser)
Verfasserangabe: Jan Vedder
Jahr: 2026
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Mediengruppe: Sachbuch
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Zweigstelle: Lebenstedt Signatur: Pä 275 VED Status: Abgeschlossen Vorbestellungen: 0 Mediengruppe: Sachbuch Lagepläne:

Inhalt

45-Minuten-Takt, Frontalunterricht, veraltete Inhalte und starre Klassenräume - während Digitalisierung und KI im Alltag bereits unser Leben auf den Kopf stellen, hängt in vielen Schulen noch der Kreidestaub der Vergangenheit. Schule funktioniert noch überwiegend so wie vor 100 Jahren, obwohl sich unsere Welt längst radikal verändert hat. Die Folge: Für viele junge Menschen ist Schule nur noch eine demotivierende Lernfabrik von gestern. Doch das muss nicht so bleiben.Dieses Buch ist ein leidenschaftlicher Aufruf zu einem Wandel. Es zeigt, wie Schule zu einem zukunftsfähigen Lernort werden kann, bei dem eigenständiges Lernen, Selbstwirksamkeit und Mitbestimmung im Mittelpunkt stehen. Gefordert und beschrieben wird ein echter Lernkulturwandel. Praxisnah und motivierend regt das Buch dazu an, Schule im Wandel mutig zu gestalten. Es versteht sich als Wegweiser für alle, die diesen Wandel im Bildungssystem aktiv mitgestalten möchten: Lehrkräfte, Schulleitungen, Eltern und alle, denen Bildung wichtig ist. Entlang zentraler Entwicklungsfelder werden konkret umsetzbare Impulse und erprobte Praxisbeispiele vorgestellt, die zeigen: Veränderung ist möglich - und sie beginnt heute. Das Buch gibt so facettenreiche Antworten auf die Frage, wie Schule und Unterricht zukunftsfähig werden

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Vedder, Jan (Verfasser)
Verfasserangabe: Jan Vedder
Jahr: 2026
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pae 275
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ISBN: 978-3-17-047026-2
Beschreibung: 1. Auflage, 237 Seiten, Diagramme
Schlagwörter: Schulentwicklung; Lernort; Digitalisierung; Bildung
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 221-225
Mediengruppe: Sachbuch